В июне 2019 года, когда у нас уже во всю каникулы, самое время посетить маленькую Францию. Тем более, в это время школьники местных школ еще учатся.
Архивы рубрики ‘Копилка’
В прямом радиоэфире
Откровенно и в прямом эфире. Радио 2х2. Классный час в жизни школьника, классный час в жизни классного руководителя…
Конференция УлГУ. Литературно-исторический диалог России и Франции в творчестве Н.Огарева и М.Дрюона
Бал «В гостях у Фета»
Афанасий Фет! Да еще и бал! Да еще и в актовом зале Музея «Дом Гончарова»… Удивительная атмосфера! Дети читают стихи. Вальсируют. Поют романсы…
Спектакль «Ревизор»
К постановке «Ревизора» мы готовились больше года. Читали. Настраивались. Обсуждали, что оставить из достаточно большого текста.
Спектакль «Недоросль»
ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Явление I Г-жа Простакова, Митрофан, Еремеевна. Г-жа Простакова (осматривая кафтан на Митрофане). Кафтан весь испорчен. Еремеевна, введи сюда мошенника Тришку. (Еремеевна отходит.) Он, вор, везде его обузил. Митрофанушка, друг мой! Я чаю, тебя жмет до смерти. Позови сюда отца. Митрофан отходит…. Кто не читал это произведение? В постановке школьников каждая фраза произведения Д.Фонвизина звучит особенно. И смешно, и грустно… […]
Используя данные слова, напишите стихотворение, озаглавьте его.
Поляна, родник, раздаваться, прелестный, слева.
Подберите антонимы к данным словам. К каким словам подобрать антонимы не получилось?
Говорил – Разговорчивый – Труд – Театральный – Ясно – Голубиный –
Расставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.
Ноч.ю ст. новит.ся очень холодно и р.систо. Надышавшись ржаным ар.матом новой с.ломы, идёш. к уж.ну думаеш. о св.ём. Г.л.са на д.ревн. или скрип в.рот разд.ют.ся по студёной з.ре не.быкновенно ясно. Т.мне.т. (В) глуб.не сада вид.ш. сказоч.ную картину а б.гровое пламя уже пыла.т д.л.ко за г.р.зонтом. (По И. Бунину)
Перечисли все однокоренные слова:
Гусь, гусиный, гусеница, гусак, гусли, гусыня, гусиные (перья), гусар
Определение количества букв и звуков
Из представленных ниже слов запишите те, в которых А) количество звуков больше, чем количество букв; Б) количество звуков меньше, чем количество букв; В) все согласные звуки твёрдые; Г) все согласные звуки мягкие; Д) все согласные звуки звонкие. балует, положил, звонит, красивее, наголо, облегчить, пуловер, кремень, завидно, щавель
Определите род существительных, согласуйте их с прилагательными
Шампунь, ЗАГС, Батуми, тюль, ООН, такси, ВВС, МГИМО, платье-костюм Ответы присылайте в комментариях
Расставьте ударение в словах, выделив букву, обозначающую ударный звук.
балует, положил, звонит, красивее, наголо, облегчить, пуловер, кремень, завидно, щавель ответы пишите в комментариях, набрав букву, обозначающую ударный звук, заглавным шрифтом